CAF desarrolla taller sobre evaluación de impacto en Panamá

CAF –banco de desarrollo de América Latina y el Caribe– a través de su Oficina País en Panamá, de su Gerencia de Desarrollo Social y Humano (GDSH) y de su Dirección de Aportes al Desarrollo y Medición de Impacto, desarrolló el Taller Actividades de Evaluación en el marco del Proyecto “Implementación del Instituto Superior Especializado ITSE – Fase II”, con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de capacidades de dicha entidad educativa, mediante la creación de un espacio de reflexión en torno a la evaluación.

04 de junio de 2025

El taller impactó directamente a 30 directivos del ITSE, liderados por la gerente Educativa – rectora, Milena Gómez Cedeño, en una jornada dividida en tres secciones: La primera, denominada “Introducción a la evaluación de impacto”, a través de la cual se proporcionó a los participantes una comprensión básica de lo que implica evaluar el impacto de un proyecto o programa. La segunda sección fue “Construyendo la Teoría del Cambio”, usada como marco conceptual para guiar la reflexión partiendo de la información consignada en el Plan Estratégico de la institución. Finalmente, la tercera sección abarcó “Indicadores y sistemas de información”, espacio en el que se pudo identificar la información que se está recolectando y los sistemas de información utilizados.

La asesora senior de la Dirección de Aportes al Desarrollo y Medición de Impacto de CAF, Adriana Camacho, impartió el taller en colaboración con Lorena Caro, asesora senior de dicha dirección. La delegación de CAF también fue integrada por el administrador de la Cartera de Proyectos de la GDSH de CAF en Panamá, Jesús Istúriz; la ejecutiva senior de la Dirección de Educación, Bibiam Díaz; y, la ejecutiva principal de la Oficina País, Kathleen Núñez.

El ITSE es una institución especializada en educación técnica-profesional, con carreras de ciclo corto, y que se posiciona como uno de los proyectos más emblemáticos de CAF y un referente para la región. En el taller fueron presentados los resultados del estudio de seguimiento de la primera fase, realizado en el marco del egreso de la primera cohorte de la institución, en el que fueron entrevistados 247 alumnos. Entre los hallazgos se destaca:

Los egresados muestran mayores niveles de empleabilidad, estabilidad laboral y trabajos con mayor intensidad horaria.
La distribución de ingresos de los egresados se desplaza hacia niveles superiores.
Tanto egresados como desertores tienen una percepción positiva del instituto, destacando la calidad educativa, el acompañamiento académico y la formación práctica.

La segunda fase está respaldada a través de una operación financiera liderada por el banco multilateral con un monto de USD 75 millones; impactando el presente y futuro de más de 4,000 estudiantes, quienes ya ocupan el 97% de las aulas.