Encuesta de Medición de Capacidades Financieras
Resumen
La educación financiera, a nivel internacional, ha sido reconocida como un factor para reducir
la exclusión social y desarrollar el sistema financiero (Connolly y Hajaj, 2001). Se considera
crítica para la inclusión, ya que, a través del conocimiento y la comprensión de los conceptos
y riesgos financieros, así como el desarrollo de las habilidades, la motivación y la confianza,
promueve la toma de decisiones más informadas, aportando a un desarrollo sano del sistema
financiero y al bienestar social en el largo plazo.
En esta encuesta de demanda se destacan dos características especiales: la primera es que
refleja lo que los encuestados perciben sobre el uso, conocimientos de productos financieros
y conceptos financieros y no la oferta disponible; y la segunda, en lo que refiere a las variables
conductuales, es que expresa la autoevaluación de los propios encuestados más que el
comportamiento, habilidades o actitudes reales.
Materia
País / Región
Fecha
2024-01-29Citar de esta publicación
Item perteneciente a la Colección
Items Relacionados
IDEAL 2011. La infraestructura en el desarrollo integral de América Latina. Diagnóstico estratégico y propuestas para una agenda prioritaria. Financiamiento: retos y oportunidades
Este documento estudia y describe las principales fuentes de financiamiento para proyectos de infraestructura en América Latina. A la vez, analiza cómo ...
Acción CAF. Reporte de operaciones: Colombia
Este informe describe la estrategia implementada como apoyo brindado por CAF a Colombia durante el 2013, las líneas estratégicas desarrolladas fueron: ...
IDEAL 2014. La infraestructura en el desarrollo de América Latina (documento principal)
El presente documento, cuarta edición de la serie IDEAL, presenta cuatro áreas temáticas. El primer capítulo explica los principales avances y tendencias ...